使用QR码,加强学习

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在爱荷华州德梅因,老书报告和印刷的通讯以西仅20英里的一所学校进行数字化改造 – 二维码的帮助。

而不是仅仅有写他们读一本书,范仪表社区学校五年级学生一个选择:他们可以写信或谈论这本书。为

学生们选择了后者,他们记录他们的谈话CAMTASIA继电器,创建一个URL,指向本书在走廊交谈和交布告栏上的二维码

链接到他们的项目。

而在过去的一年,四年级学生说明文写作项目,涉及创建一个在线通讯与SMORE应用程序,他们研究一个人的工作。一

学生选择写关于厄尼·戴维斯,谁在23岁时死于白血病,一所大学的足球运动员。随着他的时事通讯的URL,他创建了一个二维码使用Visualead,

允许他使用的实像厄尼·戴维斯的二维码。

随着这两个项目,学校图书馆向学生介绍新的电子图书和数字资源被安置平台MackinVIA中使用二维码。和

这些二维码寻宝游戏可以帮助学生与不同元素的书。

“这让他们很兴奋耐看,不只是他们学习什么,但是当他们这样做也许寻宝或与其他人在他们的阶级

当他们在董事会扫描其他人的工作,香农·麦克林托克说:“米勒,区图书馆老师和技术集成专家范·Meter

社区学校。

一旦学生读完一本书,他们可能为它的视频预告片,或做了不同的书有关的更多的创意项目 – 其他学生可以看到

访问他们通过二维码。

通过尝试不同的技术工具,如二维码,教师可以帮助学生参与,让他们兴奋学习,并帮助他们与他人合作。

“范仪表技术有很多,但它是不是本身的工具,我们有米勒说,”麦克林托克。 “这是我们约的方式,我们正在使用他们

不同的思维,我们从事的是我们的孩子,给他们选择,让他们通过他们的创造力和他们自己的声音被听到。“